Comience la narración (30 minutos)

• En grupos por mesa, pida a los(las) participantes que se presenten, aunque ya se conozcan. Anime a las personas a que mencionen una cosa que sea nueva información para los demás. Use el reloj contador para asegurar que las presentaciones sean cortas (no más de un minuto). (Vea la sección en la página 4 de este folleto sobre sugerencias para la narración de historias por niños). Comience con "abía una vez . . ." y, como las historias continuarán, termine con "eso es todo por ahora."
• Haga varas o palos para presentar la narración de historias, usando tubos o espigas. (Los miembros del grupo pueden crear alguna otra herramienta para la narración de historias.) Las varas serán utilizadas durante el transcurso del taller, para designar quién tiene el permiso para hablar. Decore las varas con papel de construcción u otras decoraciones que se puedan pegar. Deje un espacio pequeño al descubierto y úselo como mango, si así lo desea.

Presente la narración de la historia bíblica (25 minutos)

• Mencione que Jesús fue especialmente un buen narrador de historias. Él podía usar una simple historia para profundizar sobre un punto [o una eseñaza]. Imite a Jesús al: 1) contar de memoria una de sus parábolas favoritas o, 2) creando una conclusión a una de las parábolas. Ayude a los niños(as) a lograr esto haciendo preguntas enfocadas, si es necesario, acerca de una lección reciente de la escuela dominical. Por ejemplo, su historia puede ser contada en forma de pregunta y respuesta. Entregue la vara para la narración de la historia al primer voluntario o voluntaria, quien hablará y luego pasará la vara a otra persona.
• Después de cada historia (no más de un minuto) pida a miembros del grupo que se tomen un minuto más para mencionar su opinión sobre cuál es el punto más importante que a Jesús le gustaría aprendieran de esta historia.
• Seleccione una de las siguientes historias, si necesita ayuda para comenzar: San Mateo 14:13-21 (alimentando a 5,000); 22:15-22 (pagando impuestos); San Marcos 4:1-9 (el sembrador); 10:17-22 (el joven rico); San Lucas 2:41-52 (Jesús con los maestros del templo); 10:25-37 (el buen samaritano).

Practique la narración personal (25 minutos)

• Pida a un buen lector(a) por su mesa, lea la sección "Historias de la comunidad." Además repase superficialmente el artículo de la página 1, y haga un resúmen de los puntos principales.
• Examine las lecciones importantes de las historias de la Biblia y pregunte a miembros del grupo si han tenido una experiencia similar a la de la lección aprendida; o pídales que piensen en un instante en que han tenido conciencia de la presencia de Dios y qué aprendieron de esa experiencia; o que digan alguna cosa que saben acerca de Jesús y les gustaría que sus amistades supieran. Pida a los narradores(as) que expresen, si pueden, ¿por qué creen que es importante compartir estas lecciones de fe?
• Invite a voluntarios a tomar la vara y compartir brevemente su historia; no más de dos minutos. (Si todos los miembros del grupo quieren compartir una historia, que cada cual lo haga en un minuto). Usted puede considerar separar el grupo de la mesa en dos subgrupos: un subgrupo que narrará la historia, y el otro que desee escribir los elementos esenciales de la historia, en vez de hacerlo en voz alta. (Escribir un diario es una buena práctica para organizar ideas que pueden ser compartidas después).
• Como una bendición a cada narrador o narradora, no evalúe ni haga comentarios, más acepte la historia con agradecimiento, diciendo: "Dios bendiga a (nombre) y le guíe en todos sus días."

Devocional de clausura (10 minutos)

• Invite a cada miembros del grupo a tomarse de las manos y mencionar una cosa que aprendieron o que encontraron inspirante por la cual quieran orar. Al finalizar cada respuesta, diga: "Gracias Dios por este regalo."
• Termine con uno de los himnos de la página 3 de este folleto y ore el "Padrenuestro."

Historias de la comunidad

La Biblia se escribió hace mucho, mucho tiempo. Es un registro o historia de quién es Dios, quiénes somos y cómo Dios ha actuado en la vida de las personas durante muchos siglos. Lo que llamamos la Biblia existió primero en la forma de historias narradas por familias y sus comunidades, las cuales fueron memorizadas y contadas unos a otros de generación en generación. Finalmente, las historias fueron escritas y recopiladas. La iglesia cree que estas historia son sagradas y que nos dicen lo que necesitamos saber acerca de Dios. No agregamos historias a la Biblia, pero Dios continúa relacionándose con la comunidad de fe. Por lo que la iglesia tiene más historias acerca de la relación de Dios con nostros(as). Dios tiene también una relación única con cada persona. Por eso todos(as) tenemos una historia diferente e importante que compartir.

Sugerencias para la narración de historias por niños(as)

Ayude a los niños(as) a saber lo que saben al hacerles preguntas enfocadas, como las siguientes:

• ¿Dónde estabas?
• ¿Quién estuvo contigo?
• ¿Qué viste allí?
• ¿Qué pasó?
• ¿Qué hiciste?
• ¿Cómo te sentiste al respecto? (o preguntas más específicas que sugieren los sentimientos, como por ejemplo ¿estabas feliz o triste?, ¿tenías miedo? ¿estabas cansado(a), emocionado(a), molesto(a)?).

Diana L. Hynson es Directora de Ministerios de Capacitación y Aprendizaje, Junta General de Discipulado de la Iglesia Metodista Unida, Nashville, Tennessee.